Весной 2023 года Минпросвещения России объявило о разработке единой модели профориентации для школьников, направленной на учащихся 6–11 классов. Единая модель призвана систематизировать занятия по профориентации в разных регионах и школах, помочь выпускникам определиться с выбором высшего или среднего учебного заведения для поступления, и в конечном итоге способствовать развитию рынка труда и ускорению экономического роста России.
Сегодня в кабинете Точки роста прошли уроки по профориентации школьников

В преддверии Нового года учащиеся попробовали свои силы в работе с диффузионной нейросетью, чтобы создать реалистичные изображения ёлочных украшений в разных стилях. Эти украшения могут украсить самую высокую цифровую ёлку на главной странице Яндекса. Кроме того, появилось приложение Шедеврум, где добавлен специальный режим «Ёлочная игрушка» для создания украшений в праздничном настроении.

Ученики использовали диффузионную нейросеть YandexART, чтобы генерировать реалистичные изображения ёлочных украшений. С помощью различных стилей, они могли создавать уникальные и красивые украшения, которыми можно украсить цифровую ёлку на главной странице Яндекса. Для создания ещё большего праздничного настроения, в приложении Шедеврум появился специальный режим «Ёлочная игрушка», где пользователи могут создавать украшения в новогоднем стиле.

Украшение главной страницы Яндекса:
Для того чтобы украшение попало на главную страницу Яндекса (ya.ru), ученикам нужно было сгенерировать изображение игрушки в новом режиме Шедеврума и выбрать опцию «Отправить на ёлку» перед его публикацией. Таким образом, их творчество могло радовать как их самих, так и других пользователей до конца праздников. Интересно то, что на ёлку можно повесить только одно украшение, но если ученики захотят заменить его, им достаточно будет просто сгенерировать новое украшение с опцией «Отправить на ёлку». При этом в приложении Шедеврум они могли создавать сколько угодно игрушек, чтобы проявить свою творческую фантазию.

Таким образом, благодаря сотрудничеству с диффузионной нейросетью и использованию специального режима в приложении Шедеврум, ученики имели возможность создать красивые и уникальные украшения для ёлки на главной странице Яндекса и поделиться своим творчеством с миллионами пользователей. Это отличный способ внести празд

Ученики соревнуются в создании 3D моделей снежинок на новогоднем конкурсе в творческом объединении «3D моделирование», руководитель Геращенко Диана Богдановна работы победителей  печатают на  3D принтере и они украшают новогоднюю елку.

Описание конкурса:
Конкурс проводился в творческом объединении  «3D моделирование» среди учеников разных возрастных категорий. Участники должны были создать 3D модели снежинок с помощью специализированного  ПО. Конкурс способствовал развитию творческого и технического мышления учеников, а также позволил им показать свою способность работать с новыми технологиями.

Победители и их работы:
После окончания конкурса жюри выбрало несколько победителей в каждой возрастной категории. 

Финальное слово:
Этот новогодний конкурс в кружке по 3D моделированию стал олицетворением слияния технологии и творчества. Он позволил ученикам сразиться за звание лучшего создателя 3D снежинок и восхитить всех своим удивительным талантом. Благодаря использованию 3D принтера, работы победителей теперь можно потрогать и насладиться их красотой в реальном мире. 

В МБОУ «ОЦ № 1 Майкопского района» уже не первый год используется оборудование поставленное в рамках Национального проекта «Образование» и федерального проекта «Успех каждого ребенка», для работы в творческом объединении «Дзюдо» и в декабре прошло увлекательное занятие, целью которого являлось привлечения молодёжи к здоровому образу жизни и отказа от вредных привычек.

Занятие было организовано таким образом, чтобы ученики могли познакомиться как с теоретическими аспектами, так и с практическими наблюдениями, юноши и девушки овладели базовыми приемами самообороны. Они научились применять такие приемы, как тэ вадза, коси вадза, аси вадза, масутэми вадза и ёко сутэми вадза. Таким образом, они освоили методику бросков и захватов, используемую в дзюдо. Практическое применение этих техник позволяет эффективно защититься в различных ситуациях. Один из самых захватывающих моментов занятия был, когда каждый ученик выступил перед аудиторией, отрабатывая приемы на манекене.

Занятие также привлекло внимание гостей из других классов, которые были приглашены на него. Им очень понравилась тема занятия и увлекательный формат, и они заинтересовались возможностью присоединиться к нашему творческому объединению на следующий учебный год.

В итоге занятия был сделан очень важный вывод — Дзюдо положительно влияет на ребенка даже 4 лет, может стать для него не только увлечением, но и некой философией жизни. Единоборство помогает развить такие качества, как:

• Физическую силу за счет укрепления всех групп мышц
• Мышление, сосредоточие
• Опыт самообороны
• Уверенность в своих силах, себе
• Дисциплинированность
• Психологическую устойчивость

Ну и самое важное – это углубленная философия жизни, в рамках которой учат, чтобы победить, следует сперва поддаться противнику, чтобы развернуть потом его силу против него же самого.

В спорте нет ограничений по полу. Девочки, пройдя специальную подготовку, смогут впоследствии постоять за себя, кроме того, у них развивается гибкость, пластика, которые не всем даны от природы. Расширение группы участников позволит не только обогатить знания и опыт каждого члена объединения, но и создать в школе тягу к спорту и здоровому образу жизни.

Ученики продемонстрировали, что интерес к спорту может быть пробужден, если использовать интерактивные методы обучения и дать возможность учащимся не только следовать сложившимся шаблонам, но и исследовать и открывать новые знания.

В этом году призером (2 место по республике) регионального (отборочного) этапа конкурса в старшей категории стал ученик МБОУ ОЦ № 1 Майкопского района Кречетников Владислав, руководитель Геращенко Диана Богдановна (педагог 3D Моделирования)

Международный научно-технический конкурс-акселератордетских и молодежных инновационных проектов НТСИ-SkАРТ — это уникальный формат серьезной работы над проектами для школьников двух категорий: старшая категория – обучающиеся 14-21 лет и младшая категория «JuniorSkарт» — учащиеся 7-13 лет.

Основными целями и задачами Конкурса являются:

• популяризация проектной деятельности и повышение интереса детей и молодежи к проблемам и перспективам социально-экономического развития регионов, в которых они живут;
• выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-технической, исследовательской и проектной деятельности, системной инженерии, технике;
• повышение мотивации к изучению естественно-научных и точных дисциплин;
• формирование ключевых компетенций, профессионально-значимых качеств личности и мотивации к практическому применению предметных знаний;
• создание необходимых условий для поддержки одаренных учащихся;
• научное просвещение и целенаправленная профессиональная ориентация учащейся молодежи; пропаганда научных знаний;
• интенсивная системная поддержка и развитие проекта участника по программе акселератора;
• формирование состава студентов и банка портфолио талантливой молодежи, наиболее способной и подготовленной к освоению программ высшего профессионального образования для технических вузов;
• поиск новых идей, фиксация новых тенденций в развитии интеллектуального, технического творчества и изобретательства;
• формирование ранней профориентации и профподготовки обучающихся в общеобразовательных и профессиональных системах обучения по стандартам и компетенциям JuniorSkills и WorldSkills;
• поиск команд и перспективных решений под потребности рынка Национальной технологической инициативы (НТИ);
• вовлечение молодежи в инновационную деятельность, выполняемую на базе Центров молодежного инновационного творчества (ЦМИТ);
• выявление потенциальных участников программ «УМНИК» и «Старт» Фонда содействия инновациям.